Những vấn đề gặp phải trong giảng dạy

　　1. Nắm bắt mức độ tương tác với học sinh

　　Là một giáo viên mới ra trường, anh vẫn chưa rũ bỏ tinh thần học sinh và có tư duy học sinh rõ rệt.Giáo viên trẻ có bản chất gần gũi với học sinh là một lợi thế nhưng nếu không nắm bắt đúng cũng có thể trở thành nhược điểm.

　　Tôi có vóc dáng nhỏ nhắn, vẻ ngoài dễ thương, hiền lành trong lời nói và hành động, tôi không đánh hay mắng mỏ, và dù có mắng mỏ cũng không phải là răn đe. Tôi hiền lành và dễ gần.Các sinh viên rất thích tôi và nói chuyện với tôi một cách bất cẩn. Họ thậm chí không gọi tôi là thầy mà gọi tôi là hai chữ cuối cùng của tên tôi, hoặc một từ ghép của từ cuối cùng.

　　Một số người có thể nói, điều này không tốt sao? Có mối quan hệ hài hòa giữa giáo viên và học sinh.Điều này quả thực là tốt sau giờ học nhưng lại đáng lo ngại trong lớp.

　　Học sinh trong lớp cười đùa, nói chuyện đây đó, khắp nơi, có thầy ở trên và học sinh ở dưới như thể đang thi xem ai nói hay hơn. Thầy tức giận và ngừng nói.Họ không có tầm nhìn và chỉ nghĩ rằng giáo viên đã nói xong và mọi người tiếp tục nói.Khi nào mọi người sẽ im lặng và khi nào chúng ta sẽ có lớp?Họ không nhận ra đã đến lúc phải im lặng cho đến khi được nhắc nhở.Nhưng thời gian tốt đẹp không kéo dài lâu. Tôi chưa nói chuyện được vài phút thì họ lại bắt đầu trò chuyện.Gọi tên, chỉ trích cũng không sao, đứng lên cũng chẳng hại gì.Chỉ cần nhắc nhở mỗi người một vài phút và dừng lại vài lần trong giờ học.Toàn bộ cách xử lý tình huống không có tác dụng răn đe đối với học sinh. Không có máu hay nước mắt, và các học sinh cũng không quan tâm chút nào.

　　Tham gia lớp học kiểu này mệt lắm. Thầy không muốn dạy, hiệu quả dạy không tốt. Người muốn học thì không thể học tốt, người không học thì càng không học được nhiều.Cả hai bên đều đau khổ.

　　Trẻ em có bản chất tự do và bất cẩn. Họ bắt nạt kẻ yếu và sợ hãi kẻ mạnh. Họ sẽ cư xử đúng mực khi gặp một giáo viên cứng rắn, nhưng họ sẽ vùng vẫy đến chết khi gặp một giáo viên yếu đuối.Các em hiểu rõ tính cách, phong cách ứng xử của giáo viên và nhận thấy việc la mắng, trừng phạt của giáo viên không gây hại nhiều cho các em. Giáo viên không có lựa chọn nào khác ngoài việc làm bất cứ điều gì với họ.

　　Đã đến lúc phải đối xử tốt với họ.Lần tới trong lớp, chúng ta nên làm như sau:

　　(1) Giết gà dọa khỉ: Giải thích yêu cầu của lớp học, phá vỡ kỷ luật lớp học, điểm danh một lần, đứng cuối lớp hai lần, báo cáo lớp trưởng ba lần, nếu tái phạm thì không được đến lớp, không được chào đón.

　　(2) Khi lớp học mất kiểm soát: dừng giảng bài, đóng giáo trình, đóng gói sách giáo khoa và tự học.Đừng tức giận, đừng tức giận và hãy bình tĩnh nói với họ: Bạn không học được những gì bạn biết và bạn không học những gì bạn không biết. Ý nghĩa của việc tham gia lớp học này đối với tôi là gì?Bạn đã là người lớn và bạn tự quyết định xem mình có muốn học hay không. Nếu bạn đạt điểm cao trong tương lai, bạn thông minh và có năng lực. Nếu không, bạn sẽ phải tự mình giải quyết.Nếu không tham gia lớp học này, các em sẽ tiếp tục tham gia lớp học tiếp theo cho đến khi thừa nhận sai sót của mình.